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Repensar la educación sobre las drogas para una nueva prevención
2003
El valor de la educación no está en las apariencias sino en la respuesta a las necesidades reales de la población, para evitar, dentro de lo posible, el abuso de las drogas o, al menos, minimizar las consecuencias negativas de su consumo. Estamos ante una tarea compleja que no se puede resolver con cualquier actividad de información o control.Urge reflexionar sobre el fenómeno de las drogas como también sobre las medidas puestas en marchas, pues algo falla cuando los objetivos educativos no se consiguen, a pesar de tantos planes y programas de actuación. En este sentido, parece surgir hoy un nuevo discurso sobre la intervención en el ámbito de las drogas que conviene analizar con profundida…
La producción de la subjetividad en los tiempos del neoliberalismo: hacia un imaginario con capacidad de transformación social
2003
La hegemonía neoliberal de las últimas décadas ha traído aparejadas inmensas transfor-maciones económicas, políticas y sociales. El relativo equilibrio que se estableció en las sociedades occidentales de posguerra en la dialéctica entre ciudadanía, subjetividad y emancipación social comenzó a transformarse drásticamente a partir de los años ochenta (Santos 2000). La reorganización del sistema capitalista que surge de este periodo se ha concretado socialmente, en el incremento de la vulnerabilidad social y en el crecimiento de las desigualdades sociales, dando lugar a la emergencia de la llamada ‘nueva cuestión social’ (Robert Castel 1977). El territorio de la globalización, nombre que toma …